Truyền thông trên Internet đáp ứng nhu cầu của sinh viên tại các trường đại học ở Việt Nam

Abstract

Bài viết dựa trên dữ liệu từ 927 bảng hỏi đối với sinh viên tại 5 trường đại học, áp dụng kỹ thuật hồi quy thứ bậc, phân tích nhân tố và hồi suy nhị phân, kết quả cho thấy, truyền thông của trường đại học tại Việt Nam chưa đáp ứng nhu cầu của sinh viên, dẫn đến một bộ phận sinh viên không hài lòng và không trung thành với trường đại học. Qua đó, bài viết đề xuất một số giải pháp khắc phục hạn chế, tăng cường truyền thông của trường đại học nhằm đáp ứng nhu cầu của sinh viên