Tự chủ tài chính tại các trường đại học công lập ở Việt Nam

Abstract

Bài viết căn cứ vào kết quả khảo sát 100 trường đại học công lập, đưa ra các đánh giá về thực trạng thực hiện tự chủ tài chính, các tác động của việc thực hiện, từ đó rút ra các hàm ý chính sách trong việc tăng cường nguồn lực tài chính như là giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta thời gian tới