Tác động của các yếu tố đối với tiếp cận giáo dục trung học của trẻ em Việt Nam

Abstract

Bài viết tập trung phân tích sự khác biệt cũng như xác định mối liên hệ giữa những yếu tố cá nhân, đặc trưng của hộ gia đình với vấn đề tiếp cận giáo dục trẻ em trong độ tuổi trung học.