Lựa chọn đề tài và cách tiếp cận nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục

dc.contributor.author	Mỵ Giang, Sơn
dc.date.accessioned	2016-04-07T03:36:37Z
dc.date.accessioned	2016-04-07T03:36:37Z
dc.date.available	2016-04-07T03:36:37Z
dc.date.available	2016-04-07T03:36:37Z
dc.date.issued	2016-02
dc.identifier.citation	Nghiên cứu	vi
dc.identifier.uri	http://hpstin.vn:8080/xmlui/handle/123456789/1561
dc.identifier.uri	http://hpstin.vn:8080/xmlui/handle/123456789/1562
dc.description	- Nguồn trích: Tạp chí Khoa học Giáo dục - Số trang: 04 - Chi tiết khác: Tạp chí Khoa học Giáo dục số 125 tháng 2/2016	vi
dc.description.abstract	Đề cập một số lưu ý chung khi xác định, lựa chọn đề tài nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục. Trình bày một số cách tiếp cận phổ biến trong nghiên cứu về quản lý giáo dục.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.subject	Lựa chọn đề tài	vi
dc.subject	Tiếp cận	vi
dc.subject	Nghiên cứu	vi
dc.subject	Quản lý giáo dục	vi
dc.title	Lựa chọn đề tài và cách tiếp cận nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục	vi
dc.type	Article	vi